Приказ Минпросвещения России и Рособрнадзора от 14.11.2019 года № 611/1561 "Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения государственного выпускного экзамена по образовательным программам основного общего и среднего общего образования по каждому учебному предмету, требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2020 году" (посмотреть)
Приказ Минпросвещения России и Рособрнадзора от 17.03.2020 года №94/314 "О внесении изменений в приказы Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 14.11.2019 г. № 611/1561 "Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения государственного выпускного экзамена по образовательным программам основного общего и среднего общего образования по каждому учебному предмету, требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2020 году" и от 14.11.2019 г. № 609/1559 "Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения единого государственного экзамена по каждому учебному предмету, требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2020 году" (посмотреть)
Приказ Минобрнауки России от 14.02.2014 года № 115 "Об утверждении порядка заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов" (посмотреть)
Приказ Минобрнауки России от 11.06.2020 года № 295 "Об особенностях заполнения и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании в 2020 году" (посмотреть)
Приказ Минобрнауки России от 11.06.2020 года № 296 "Об особенностях выдачи медали "За особые успехи в учении" в 2020 году" (посмотреть)
Приказ Минобрнауки России от 27.08.2013 года №989 "Об утверждении образцов и описаний аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и приложений к ним" (посмотреть)
Приказ Минобрнауки России от 14.10.2013 года № 1145 "Об утверждении образца свидетельства об обучении и порядка его выдачи лицам с ограниченными возможностями здоровья (с различными формами умственной отсталости), не имеющим основного общего и среднего общего образования и обучавшимся по адаптированным основным общеобразовательным программам" (посмотреть)
Приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 17.12.2013 года № 1274 "Об утверждении Порядка разработки, использования и хранения контрольных измерительных материалов при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования и Порядка разработки, использования и хранения контрольных измерительных материалов при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования" (посмотреть)
Приказ Минобрнауки России от 28.06.2013 года№ 491 "Об утверждении порядка аккредитации граждан в качестве общественных наблюдателей при проведениигосударственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования, всероссийской олимпиады школьников и олимпиад школьников" (посмотреть)
Приказ Рособрнадзора от 26.06.2019 года № 876 "Об определении минимального количества баллов единого государственного экзамена, подтверждающего освоение образовательной программы среднего общего образования, и минимального количества баллов единого государственного экзамена, необходимого для поступления в образовательные организации высшего образования на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета" (посомтреть)
Распоряжение Рособрнадзора от 16.07.19 года №1122-10 "Об утверждении методики определения минимального количества баллов ЕГЭ, подтверждающего освоение образовательной программы среднего общего образования, и минимального количества баллов ЕГЭ, необходимого для поступления в образовательные организации высшего образования на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета" (посмотреть)
Распоряжение КОиПО ЛО от 19.11.2019г. № 2433-р "Об утверждении в ЛО в 2019/2020 учебном году мест регистрации на участие в ГИА по образовательнм программам среднего общего образования, в том числе на сдачу ЕГЭ" (посмотреть)
Распоряжение КОиПО ЛО от 28.04.2018г. № 885-р "Об утверждении графика выдачи результатов государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в основной период в 2018 году, графика сроков подачи апелляции и заседания конфликтной комиссии в Ленинградской области" (посмотреть)
План внутришкольного контроля (посмотреть)
Дорожная карта подготовки к ГИА (посмотреть)
Положение о формах, периодичности и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся (посмотреть) Приложения (критерии оценивания по предметам) к положению (скачать)
Методические рекомендации по организации подготовки обучающихся по образовательным программам основного общего и среднего общего образования к ГИА в условиях сложившейся эпидемиологической ситуации (посмотреть)
Методические рекомендации по организации и проведению ГИА по общеобразовательным программам основного общего и среднего общего образования в форме ОГЭ и ЕГЭ для лиц с ОВЗ, детей-инвалидов и инвалидов (посмотреть)
Методические рекомендации по подготовке и проведению ЕГЭ в ППЭ в 2020 году (посомтреть)
Методические рекомендации по подготовке и проведению ИСИ (посмотреть)
Методические рекомендации по подготовке к написанию итогового сочинения в 2019-2020 учебном году (для учителей русского языка и литературы) (посмотреть)
Методические рекомендации по подготовке к итоговому изложению (посомтреть)
Методические рекомендации по подготовке к итоговому сочинению (посмотреть)
Тренировочные сборники для подготовки к ГИА обучающихся с ОВЗ (посмотреть)
Правила заполнения бланков единого государственного экзамена в 2020 году (посмотреть)
Cоответствие между минимальными первичными баллами и минимальными тестовыми баллами ЕГЭ по стобалльной системе оценивания (посмотреть)
Брошюры:
Рекомендации для учеников (посмотреть)
Рекомендации для родителей (посмотреть)
Рекомендации для педагогов (посмотреть)
Как справиться с психологическими сложностями и успешно сдать экзамены "Я сдам ЕГЭ" (посмотреть)
Видеоролики ЕГЭ-2020 https://www.youtube.com
Школьник может!
Что нужно знать о своих правах на ЕГЭ и как действовать
Единый государственный экзамен (ЕГЭ) является основной формой государственной итоговой аттестации выпускников 11 классов российских школ, а также вступительным экзаменом в вузы РФ.
Какие возможности есть у участников ЕГЭ? Как учитываются особенности школьников с ОВЗ? Что делать, если не согласны с количеством выставленных баллов или порядком проведения экзамена? Ответы на эти вопросы — в инфографике "Социального навигатора" МИА "Россия сегодня", подготовленной совместно с Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки. https://ria.ru
Интерактивный ресурс для старшеклассников и абитуриентов
«Навигатор абитуриента: колледжи России 2019»
https://na.ria.ru/20190402/1552284057.html?
В Навигатор вошли 1099 учреждений среднего профессионального образования из 64 регионов России.
Навигатор предоставляет возможность получить обучающимся информацию о том, с каким уровнем знаний поступали в учреждения среднего профессионального образования на те или иные специальности абитуриенты прошлого года, направлениях подготовки, по которым ведется набор в колледжи и техникумы на бюджетный и платный прием в 2019 году, среднем балле по аттестату, стоимости обучения (для платного приема).
ФИПИ: задания ЕГЭ учитывают все современные вызовы в образовании
Директор Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) Оксана Решетникова подробно рассказала корреспонденту РИА Новости о том, какие изменения произойдут в единых государственных экзаменах. (посмотреть)
Первокурсники рассказали о ЕГЭ
Первокурсники из разных городов России записали видеообращение к выпускникам 2019 года, в котором поделились своими впечатлениями о едином государственном экзамене, рассказали о своих планах и дали советы, как лучше всего подготовится к ЕГЭ. (читать далее) или на сайте http://obrnadzor.gov.ru (видеообращение)
Рособрнадзор совместно с Общественным телевидением России выпустил цикл интервью "О ЕГЭ предметно", и рекомендует посмотреть видеоматериалы каждому выпускнику. (посмотреть)
Специалисты Рособрнадзора и ФИПИ рассказали об эволюции и перспективах развития КИМ ЕГЭ
Вышел в свет новый выпуск научно-методического журнала "Педагогические измерения" (№2 за 2018 год), в котором рассматривается эволюция и перспективы развития контрольно-измерительных материалов (КИМ) ЕГЭ, анализируются принципы построения и тапы развития экзаменационных моделей, направления дальнейшего совершенствования экзаменационных материалов. (читать далее на сайте Рособранадзора)
Министерством образования и науки Российской Федерации создана в социальной сети «Вконтакте» новая официальная группа, посвященная Единому государственному экзамену: https://vk.com/ege.
Выпускники, старшеклассники и все желающие смогут узнавать последние новости о проведении экзамена, график сдачи, примерные задания и полезные советы по подготовке к ЕГЭ в социальной сети «Вконтакте». Также в официальной группе будет запущен автоматический механизм ответов на вопросы пользователей.
Рособрнадзор подготовил серию анимированных видеороликов о ЕГЭ-2018
Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки подготовила серию анимированных видеороликов о ЕГЭ для выпускников 11 классов. Ролики напоминают школьникам об основных особенностях процедуры экзамена, о минимальных баллах для получения аттестата и поступления в вуз, правилах поведения в пункте проведения экзамена, порядке подачи апелляции (читать далее).
Посмотреть видеоролики
Публикации Федерального государственного бюджетного научного учреждения «Федеральный институт педагогических измерений» (www.fipi.ru) по подготовке к единому государственному экзамену 2018 года по истории, физике.
100 баллов на ЕГЭ чаще других получают участники экзамена по литературе и русскому языку
Количество участников единого государственного экзамена (ЕГЭ), сумевших показать наивысший результат в 100 баллов, в последние три года стабильно и составляет примерно 0,7% от общего числа сдающих ЕГЭ. В 2017 году набрать 100 баллов по различным предметам удалось 5 тысячам участников, а за период с 2014 по 2017 год клуб стобалльников пополнился на 17,9 тысячи человек. Более 70% среди них – девочки. (читать далее)
